sábado, 27 de octubre de 2012

APRENDA EVALUANDO

APRENDA EVALUANDO  
þDerechos de autor en INTERNET:
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE RESPETAR LOS DERECHOS DE AUTOR?
Yo pienso que cada persona que se esfuerza  x hacer su trabajo y lograr sus metas merece respeto y admiración de los demás y nadie debe aprovecharse de la oportunidad que nos brindan de compartir sus conocimientos. Además se siente una gran satisfacción y felicidad de lograr las cosas por nosotros mismos. Cuando copiamos las ideas de los demás nos definimos como personas incapaces de crear.
Ahora que tengo una página web, donde  presento material de mi autoría, ve aun más la importancia de respetar los derechos de autor por que todo aquel que se esfuerza para compartir sus conocimientos merece respeto y valoración por medio de los demás. Los valores morales son muy importantes a la hora de realizar una consulta en internet, (el respeto, la prudencia, la justicia, la responsabilidad, la conciencia, etc.) ya que la ética debe estar por encima de todo cuando copio, leo, veo, pego cualquier documento de internet debo darle crédito a quien lo hizo ya que él es el autor.
Las implicaciones legales que puede recibir una persona por copiar y pegar documentos, textos, etc. Sin el debido permiso le puede traer graves problemas, tendrá que pagar una multa, y pude llegar a ir a la cárcel tan solo por no respetar lo que no es suyo. Pero a un peor las consecuencias éticas que le quedaran marcadas a esa persona son a un más graves que la multa y la cárcel.  Ya que ha perdido todos sus valores.
Solo cuando valoremos nuestras propias ideas, aprenderemos a respetar las de los demás.


NO DEBEMOS COPIAR LAS IDEAS DE LOS DEMÁS…
 DEBEMOS SER ORIGINALES…

APRENDA DEBATIENDO

APRENDA DEBATIENDO
þPreguntas 2:
  
1.    ¿Qué se entiende por inteligencia colectiva?

La inteligencia colectiva, como su nombre lo dice, es aquel granito o aporte que realiza muchas personas desde distintos lugares con el fin de lograr un mismo concepto. Cada uno piensa diferente y tiene distintos puntos de vistas, y LA WEB 2.0 se encarga de juntar todos esos saberes e inteligencias para formar un solo conocimiento que ayude y aporte mucho a las demás persona.


2.    ¿Hasta qué punto podemos tomar como cierto el argumento “La Web 2.0 es participativa”?

La web 2.0 es una nueva versión de ver la web, y desde mi punto de vista pienso que  es muy participativa ya que:

èUne distintos conceptos de diferentes personas, para hacer un conocimiento más completo.

èPodemos participar por medio de calificación y comentarios.

èY mediantes distintas herramientas que cada vez son más fáciles de hacer. 

èPodemos ver y copiar distintos materiales con el fin de esparcir más los conocimientos de la web.



3.    ¿Cómo se evidencia y como se puede aprovechar en el contexto educativo la “democratización” que pregona Web 2.0?

La educación poco a poco va avanzando y hoy en día el internet es una base primordial en la enseñanza, la web es un elemento que se utiliza para educar y es muy útil en este contexto ya que los alumnos pueden ver, copiar, pegar y guardar información de internet. También pueden agregar, modificar y eliminar contenido, como en Wikipedia y también puede aclarara dudas por medio de Yahoo! Todos estos y más programas se deben aprovechar de forma responsable, sana y productiva para todos.  




4.    ¿Son útiles las herramientas Web 2.0 para la creación de actividades de aprendizaje pertinentes en ambientes virtuales?

Las herramientas de la web 2.0 son muy útiles ya que son creadas con el fin de que sean útiles para las personas, y aun son más importantes en los ambientes virtuales ya que casi todo lo que se realiza es en internet. Y para las personas que utilizan este espacio virtual las herramientas web 2.0 son útiles a la hora de la creación de nuevos espacios.

5.    ¿Cómo se puede promover en la educación a distancia la “creación social del conocimiento”?                                     
La educación a distancia como ya se conoce es muy virtual y no hay muchas opciones de unión entre los estudiantes; creo que la mejor opción para que hayan más conocimientos sociales es aprovechar la tutorías, los trabajos en grupos, y sobre todo mas los foros  ya que con ellos se genera debate el cual ayuda a complementar los saberes de cada uno formando un solo conocimiento,   en los foros podemos ver como se expresan distintos pensamientos y comprensiones, los cuales ayudan a perfeccionar tanto la educación, como a mejorar el desarrollo de los conceptos propuestos...

APRENDA DE LAS FUENTES

APRENDA DE LAS FUENTES
þPreguntas:
1.    ¿Qué se entiende por ambiente virtual de aprendizaje?

Los ambientes virtuales, son aquellos espacios educativos, dinámicos,  donde se facilitan y favorecen cantidad de conocimientos. Donde se relacionan maestro estudiante e igual con otro compañeros; muy parecido a una clase física. Se pueden compartir tanto diferencias como igualdades entre compañero.
Los ambientes virtuales  son un campo de interacción, llevado por un programa curricular, para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. Un ambiente virtual debe ser un lugar creativo donde se puedan explotar las cualidades, donde se adquieran y se compartan conocimientos; un espacio de interacción entre cada uno de los educandos, donde haya practica por parte de toda la comunidad y que poco a poco sean mas y mas los que se unan a esta proyección de conocimientos en comunidad.   Para que haya mejor interacción cada uno de los participantes debe conocer todos los recursos, ventajas y desventajas de trabajar ambientes virtuales.

2.    ¿Qué tipo de recursos se emplean en los ambientes virtuales?

Cantidad de recursos nos ayudan a mejor y obtener más saberes, los ambientes virtuales nos ofrecen variedad de materiales para construir más conocimientos:


JTextos
JMateriales de apoyo
JPortafolios
JLibros
JImágenes
JHipertextos
JMultimedia
JBibliotecas
JHemerotecas
JBibliotecas virtuales
JSitios web
JLibros electrónicos
JAulas virtuales
JForos virtuales


Y así muchos más materiales y recursos que nos ayudan a complementar y crear nuevos conocimientos. 

3.    ¿Qué tipo de actividades, de relaciones docente estudiante y de evaluación se pueden dar en este tipo de ambientes?
Existen distintas actividades que se pueden realizar en ambientes virtuales que ayudan al rendimiento intelectual de los integrantes como: consultar bibliografías, leer documentos, presentar trabajos, participar en foros virtuales, presentar evaluaciones, descargar materiales que le ayudarán a profundizar en su materia, entre muchas cosas más que facilitan el aprendizaje por medio de las clases virtuales. Las relaciones entre docentes, estudiantes y compañeros se presentan por medio del chat, el correo, trabajos, etc.